Politische Impulse

Autonomie von Schulen

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Schulen brauchen mehr Autonomie, um sich selbst Konzepte zu entwickeln und Angebote auswählen zu können. Dies gilt besonders bei der Finanzierung und Budgetplanung.

Partizipation von SchülerInnen und Eltern

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SchülerInnen und Eltern brauchen Partizipation, um sich mit der Schulgemeinschaft indentifizieren zu können. Partizipation fördert Verantwortung und stärkt Kompetenzen. 

SchulKultur Entwicklung

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Schulen brauchen externe Prozessbegleitung, um Veränderungen zu gestalten und Schule zukunftsfähig zu machen.

Bildungsföderalismus 

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Die Struktur des Bildungsföderalismus muss neu gemacht werden. Prozesse brauchen mehr  Agilität. Bund, Länder, Kommunen sowie Wirtschaft und Gesellschaft müssen Intersectoral agieren und regionale Bildungslandschaften entwickeln. 

Feedback

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Rückmeldung über Leistungen und Persönlichkeit der SchülerInnen ist wirksamer in Form von Gesprächen und schriftlichen Ausformulierungen statt mit Noten. 

Schule für Alle

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Die Schule lebt von Diversität und Differenzierung. Eine inklusive Schule für alle ist dafür die beste Möglichkeit.

Lehrerausbildung 

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Die Lehrerausbildung muss dual organisiert werden und den Schwerpunkt auf Persönlichkeits- und Werteentwicklung legen. 

Kompetenzen und Werte

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Die Zukunftskompetenzen wie Kreativität, kritisches Denken, Kollaboration sowie Teamwork und Kommunikation stehen im Vordergrund. Werte und Haltungen werden besonders in der Jugend geprägt und sind Grundlage für gelungene Bildung.

Projektlernen

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Alltagsnahes Projektlernen steht im Vordergrund und schult Umgang mit Komplexität in der VUCA Welt.